Vie municipale
PROPOSER AUX HABITANTS LA MISE EN PLACE D’UN COMITÉ DE QUARTIER
Outil majeur de la démocratie participative, le conseil de quartier est un espace de participation, d’expression et de concertation. Il est ouvert aux habitants d’un quartier et à celles et ceux qui y exercent une activité associative, bénévole ou encore professionnelle. Son objectif est d’encourager la citoyenneté active en donnant la possibilité aux citoyens d’être des acteurs décideurs de la vie locale.
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L’ÉCOLE INCLUSIVE : LE RÔLE DES ÉLUS DANS LE PARCOURS D’INCLUSION DES ENFANTS BEP
Les élus et collaborateurs d’élus associés aux politiques de l’enfance, la jeunesse, le social, le culturel, le sport, l’école… sont concernés par le PEL. Le Projet Éducatif Local est un projet partenarial né d’une volonté politique cherchant à résoudre des problématiques éducatives identifiées et hiérarchisées. Il a pour objet de faire du lien et amener de la cohérence entre les différents temps et espaces socio-éducatifs et culturels des enfants et des jeunes. Il cherche pour cela à favoriser l’implication des enfants, des jeunes et de leur famille à la vie de la cité qui pose l’éducation comme responsabilité collective et partagée entre tous les partenaires.
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METTRE EN PLACE UN CONSEIL MUNICIPAL DES JEUNES (CMJ)
L’article 55 de la loi « égalité et citoyenneté » inscrit la possibilité de créer cette instance dans la loi en précisant la composition de ces conseils de jeunes ainsi que leur rôle. Il s’agit de répondre favorablement à une demande des jeunes, de mieux prendre en compte leurs avis. Les jeunes ont en effet souvent le sentiment que leurs idées et préoccupations ne sont pas suffisamment prises en compte dans le débat public, ce qui peut notamment se traduire lors des consultations électorales par un fort abstentionnisme. Concrètement, il s’agit de rénover la vie démocratique, en diversifiant les formes d’incitation des jeunes à s’impliquer.
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ORGANISER, PRÉPARER ET ANIMER UNE RÉUNION PUBLIQUE CITOYENNE
La réunion publique est loin d’être une réunion ordinaire. Elle est un outil de communication que chaque élu doit pouvoir maitriser. En effet elle est l’outil de concertation dans une dynamique de concertation, qui incarne l’exercice démocratique. L’art de la communication publique est donc une nouvelle compétence qu’il est de plus en plus utile de maîtriser.
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CONCEVOIR ET CONDUIRE UN PROJET D’ACTION MUNICIPALE
Les élus et les collaborateurs d’élus sont amenés à participer à certains projets mais aussi à les prendre en charge et les gérer entièrement. Cela peut représenter un défi significatif dans le cadre de leur fonction. Aussi, la maitrise d’une méthodologie de projet est indispensable pour mieux répondre à leurs attributions respectives (élus, chefs de services, personnel d’animation, coordinateur d’équipe, responsable associatif…).
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MOTIVER LES ÉQUIPES MUNICIPALES ET ASSOCIATIVES
Les hommes et les femmes qui travaillent, qui participent, au travers du monde associatif, au développement d’une collectivité jouent un rôle considérable dans son épanouissement. Pour qu’ils puissent pleinement assurer leur rôle, il faut continuer à faire en sorte qu’ils gardent la motivation qui les anime et en cela les élus ont un rôle à jouer, au travers des actions et activités du quotidien.
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LE PROTOCOLE A SUIVRE POUR RECEVOIR UNE PERSONNALITÉ
Lors de la visite de certaines personnalités, à l’occasion d’une cérémonie ou d’un événement communal, il existe un protocole à respecter par l’organisateur : la municipalité qui accueille. Il est important de respecter ces règles même si elles sont parfois centenaires.
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LA GESTION DES COMPÉTENCES DU PERSONNEL COMMUNAL POUR ET AVEC LUI (GPEC)
Recruter, évaluer les compétences, former, faire progresser le personnel communal dans le cadre d’une Gestion Prévisionnelle des Emplois et Compétences, c’est anticiper et planifier la gestion des ressources humaines nécessaire à la mise en place et à la réalisation d’un projet municipal.
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